Соловейчик Вечная Радость
Да, вот так началась жизнь Матвея: он родился в тот день, когда его старший брат ушел служить матросом на Северный флот, а старшая сестра его заканчивала школу. А он явился, деловитый, словно для того, чтобы мы все подобрались и вошли в то особое расположение духа, для которого нет слова в языке — не назвать ли его детным состоянием? Вот первый симптом такого состояния: человек не может есть яблоки, апельсины, сладости, пить молоко. Это все детские фрукты и продукты, их надо оставить для маленького или отнести ему. Не то чтобы он так уж любит детей, и не умиляется он при виде ребенка, и не может он сказать, как великий педагог, что сердце его отдано детям, — нет. Но одни из нас живут в мире без детей, а другие — в мире, полном детей.
Вечная радость очерки жизни и шк Соловейчик С Л, Microsoft Office 2010 (Оригинальный лицензионный образ), лидер и племя. Пять уровней корпоративной культуры кинг джон, американская литература староверова елена, Овечий рыцарь Уильям Йейтс, Старый колодец: Книга воспоминаний Бернштейн. Jan 25, 2015 - М.: Педагогика, 1986. Книга известного советского писателя-публициста посвящена людям, которых можно назвать учителями не только по профессии, но прежде всего по той гражданской позиции, которую они утверждают. Духовное богатство, неугасимая потребность в познании,.
Дети составляют если не весь смысл жизни, то, во всяком случае, важную часть этого смысла. Такой человек не может пасть духом, отчаяться, залениться — у него есть дети, их надо кормить, им надо подавать пример бодрости и человечности. Мама-художница сказала мне о шестилетнем сыне: — Мне трудно говорить о нем, он как моя рука или нога. Это слияние с ребенком, наполненность детьми делает человека ответственным. Независимо от того, есть свои дети или их нет, человек становится взрослым и равноправным. Дети связывают нас с миром.
Рождаясь, ребенок словно выныривает из вечности, и, общаясь с детьми, мы как бы приобщаемся к вечности. Детного человека легко узнать: дети ему интересны. Для бездетного человека ребенок прежде всего объект воспитания.
Протянув ребенку яблоко, такой человек обязательно напомнит: «Ты, кажется, забыл что-то сказать?» Он не получает радости от того, что у ребенка есть вкусное яблоко, его радует только воспитанность, он не знает других отношений с ребенком, кроме воспитательных, и школьнику он умеет задать лишь один вопрос: «Как учишься?» Сын не судья своему отцу, но совесть отца — в его детях. Они каким-то образом связаны с нами, и если мы поступаем дурно, то это сказывается на них. Может быть, чувство вины остается в наших глазах и дети его улавливают? Театральному режиссеру начальство предложило не совсем благовидную сделку с совестью. Режиссер возмутился: «Что вы?
У меня же сын растет!» Начальство не поняло: при чем тут сын? Кто трогает его сына? Но режиссер стоял на своем.
Он не мог поступить бессовестно, потому что у него есть сын, — на этом основании! Нельзя — дети видят.
Нельзя — здесь дети. Нельзя — что скажут дети? Нельзя — у меня же дети есть! Детным людям нельзя поступать дурно по той простой причине, что в мире есть дети. Одни из нас всю жизнь живут в детном состоянии, другие всю жизнь в бездетном, третьи то забываются, увлеченные потоками трудов, страстей и забот, то вновь вдруг вспоминают, что у них есть дети.
Да и общество в целом то больше занимается детьми, то меньше, и цена детей, если так можно сказать, то падает в общественном сознании, то растет. К началу восьмидесятых годов нашего века, как установили социологи, заботы и радости, связанные с детьми, вышли в нашей стране на первое место среди всех радостей и забот. Дети выходят на первое место! Другими словами, число детных людей увеличивается.
Это важный симптом каких-то глубинных процессов. Если у нас что-то не получается с детьми, то, может быть, причина в том, что мы не замечаем их? Тогда помочь трудно.
Воспитывать детей, не будучи в детном состоянии, почти безнадежное дело.Кровать на колесиках ходит ходуном. Энергично прыгая в ней, Матвей научился разъезжать по комнате. Под вечер оставим его одного, думаем, что уложили — все, отбой! А он подъедет к двери, приоткроет ее, высунется: — Э-а! Э-а (Как вы тут без меня?) И надо бы на него рассердиться, но никто не может. Мама игровым грозным голосом говорит: — Это что такое?
Мальчик смеется, и его водворяют на место.
. Филиальная сеть: ПМБУК 'ЦБС' (Первоуральск). Где находится книга: Филиал №1. Автор: Соловейчик С. Симон Львович.
Авторы сборников: -. Коллективный автор: -. Серия: -.
Условная предметная рубрика: Образование. Педагогические науки. Школоведение. Издательство: Педагогика, Москва, 1986. Основные сведения многотомника: -. Краткое описание: -. Количество страниц и тираж: 370.
Соловейчик Вечная Радость
80000. Заглавие: Вечная радость, очерки жизни и школы С. Соловейчик - редакторы. Издательство: Педагогика. Город: Москва. Год публикации: 1986.
Симон Соловейчик Вечная Радость
Ключевые слова: педагогика, образование, школы, школоведение, педагоги, учителя, гражданственность, нравственность, творчество, самосовершенствование, очерки.